Por una educación con derechos

 

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El 20 noviembre se celebra en todo el mundo el Día Universal del Niño, que cada año recuerda la aprobación de la Convención sobre los Derechos del Niño, el 20 de noviembre de 1989. Derechos que todos los niños/as deberían poder poseer, aunque desafortunadamente en ocasiones no siempre se tiene la fortuna de  disfrutarlos.

Estos derechos se pueden resumir en 10:

1. Derecho a la Igualdad.
2. Derecho a la Identidad.
3. Derecho al Amor.
4. Derecho a la Educación.
5. Derecho a la Protección.
6. Derecho a la Calidad de vida-Salud.
7. Derecho a la Solidaridad.
8. Derecho a la Integración.
9. Derecho al Auxilio.
10. Derecho a la Denuncia.

Como Escuela Infantil, donde los niños/as son los protagonistas, y mas en un ambiente monstessori en la cual el respeto por el niño/, su individualidad, su evolución,  sus logros y su autonomía es primordial, y con esta  pedagogía basada en la autoformación y la responsabilidad,  hemos querido establecer una compromiso,  con el pleno cumplimiento de los derechos de la infancia en el ámbito de la educación, teniendo como objetivo  que nuestro centro educativo forme parte de la red de centros que integran los derechos de la infancia en su proyecto educativo. De esta manera nos adherimos a la iniciativa de Unicef, así como con la realización de una programación específica elaborada por el propio centro (cuentos, poemas, manualidades, murales) para que nuestros alumnos/ as y sus familias, se familiaricen y conozcan estos derechos.

«El niño, con su enorme potencial físico e intelectual, es un milagro frente a nosotros. Este hecho debe ser transmitido a todos los padres, educadores y personas interesadas en niños, porque la educación desde el comienzo de la vida podría cambiar verdaderamente el presente y futuro de la sociedad. Tenemos que tener claro, eso sí, que el desarrollo del potencial humano no está determinado por nosotros. Solo podemos servir al desarrollo del niño, pues este se realiza en un espacio en el que hay leyes que rigen el funcionamiento de cada ser humano y cada desarrollo tiene que estar en armonía con todo el mundo que nos rodea y con todo el universo». Maria Montessori


Teniendo como propósito, que  celebramos el día de los derechos de la infancia, y que apostamos por una educación en derechos la Escuela Infantil Montessori de Alicante, se suma a:
 
• Comprometerse con el desarrollo de la personalidad, las aptitudes y la capacidad mental y física del menor hasta el máximo de sus posibilidades.
• Promover en el alumnado el reconocimiento de sí mismos y de los demás como personas con dignidad: con derechos y responsabilidades. 
• Promover que educadores, familias y la comunidad escolar en su conjunto guíen y orienten a niños, niñas y adolescentes en el ejercicio de sus derechos y responsabilidades, de modo acorde con sus capacidades, y velando en todo momento por el interés superior del menor. 
• Promover un entorno de relación interpersonal que fomente la igualdad, el respeto por la dignidad de las personas, la salud y la convivencia pacífica. 
• Adoptar las medidas normativas, organizativas y educativas necesarias para garantizar la protección frente al maltrato, las humillaciones y los abusos, previniendo lo s riesgos de perjuicios físicos o mentales de cualquier tipo. 
• Promover que niños, niñas y adolescentes disfruten activamente de la libertad de información, expresión y participación. 
• Respetar la libertad del menor de tener o adoptar la religión o creencias de su elección y de manifestarlas, tanto en público como en privado. 
• Garantizar la protección frente a cualquier forma de discriminación por razón de cultura, religión, origen, idioma, sexo o de cualquier otra índole. 
• Promover la formación de ciudadanos preocupados por el cumplimiento de los derechos humanos en todo el mundo. 
• Promover el derecho de la infancia a disfrutar del juego y a las actividades recreativas propias de su edad, así como a participar en la vida cultural y las artes.

"No hay causa que merezca más alta prioridad que la protección y el desarrollo del niño, de quien dependen la supervivencia, la estabilidad y el progreso de todas las naciones y, de hecho, de la civilización humana"
Plan de acción de la Cumbre Mundial a favor de la Infancia

Atalí B. Bonal.

Maestra de  pedagogía Waldorf

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